教师招聘不宜按男女1:1比例设岗

发布时间:2021-12-12 06:02 来源:网易教育综合 原文链接:点击获取

来源:中国教育报刊社

作者:张小军,蒲公英评论独立评论员

12月1日,《人民教育》杂志官微“人民教育”刊登的《长治市推进基础教育综合改革实验区建设实施方案(2021—2025年)》提出,建立中小学教师“有编即补、退补相当”的补充机制。教师招聘按男女1:1比例设岗。对年龄偏大、长期有病不适应教学工作的教师,工作年限满30年,或工作年限满20年且距退休年龄不足5年的,经同级教育、人社、财政部门联审同意,可提前退养,并办理下编手续。(12月1日 澎湃新闻)

长期以来,囿于政策和现实的原因,不少学校都存在老教师有病难退、新教师男女失衡的问题。作为全国12个基础教育综合改革实验区之一,山西长治的对策具有很强的针对性。

然而,教师招聘按男女1:1比例设岗的做法却有待商榷。一般而言,女教师有亲和力强、更细心、更有耐心等优势,男教师在开展实践课程和活动课程等方面有优势。中小学校教师招聘应该素质唯上,按照男女比例设岗招聘的做法有失妥当。

总体来看,在中小学青年教师中,女教师比例远高于男教师,但因此限制招聘男女比例涉嫌性别歧视。近年来,中小学教师的社会地位和经济待遇有所提高,但教师岗位对一些优秀男青年的吸引力还是远不及优秀女青年。

如果执着于追求性别均衡,可能会出现招聘的男教师素质不高的问题,在实践中也不乏类似情况。为了招到男教师,部分地区降低招聘标准,导致拟聘、招聘的男教师素质过低,颇受争议。在制定中小学教师招聘计划时,区域和学校可以针对特殊岗位限招男教师,但不能按照1:1的比例刻意平衡教师性别。

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[作者:佚名]